phaidra.vetmeduni.ac.at o:1178 ISBN 9783534276042 (Artger)echtes Leben lehren: Human-Animal Studies im Literaturunterricht und in anderen Fächern Wie lässt sich Unterricht spannend gestalten, bewährter Lehrstoff um interessante Facetten erweitern und die Empathie junger Menschen fördern? Wie können Lehrer*innen gemeinsam mit Schüler*innen neue Sichtweisen und Perspektiven auf Tiere und ihre Beziehungen zu uns kennenlernen? Das Forschungsfeld der Human-Animal Studies bietet all dies und mehr als bereichernde Ergänzung für den Unterricht in allen Fächern. Human-Animal Studies unterstützen die Schüler*innen bei der Ausbildung ethischer Urteilskompetenz, vermitteln die Bedeutung und Wertschätzung von Diversität sowie andere soziale Kompetenzen. Darüber hinaus motivieren die lebensnahen und attraktiven Unterrichtsinhalte die Schüler*innen, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen, da viele ihre persönlichen Beziehungen zu Tieren einbringen können. Wie Human-Animal Studies in den Unterricht integriert werden können, zeigt der vorliegende Band mittels einer Einführung ins Thema und vielfältiger didaktischer Anregungen für die Praxis. deu 2022-11-15T13:22:13.249Z LOMv1.0 Author BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Schreiner;Sonja; FN:Sonja Schreiner X-ORCID:https://orcid.org/0000-0003-2391-5222 END:VCARD BEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Kompatscher;Gabriela; FN:Gabriela Kompatscher END:VCARD https://w3id.org/kim/hcrt/scheme https://w3id.org/kim/hcrt/text Textdokument Text LOMv1.0 yes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 application/pdf 3623607 https://phaidra.vetmeduni.ac.at/o:1178 https://phaidra.vetmeduni.ac.at/api/object/o:1178/thumbnail LOMv1.0 discipline